Ausgangspunkt
Der Bauernhof, der zu den Kindern Kommt
Bauernhofgeschichten begeistern viele Kinder vom Kleinkindalter an.
Aber nur wenige Kinder haben Zugang zu einem Bauernhof, wo sie erleben können, welchen wichtigen Beitrag Landwirtschaft für uns alle leistet.
Daher komme ich zu den Kindern, mit meinem Bauernhof im Koffer und habe darin ausgewähltes Material und Sachinformationen verpackt. Beides ist dafür eigens pädagogisch aufbereitet und führt die Kinder spielerisch in die authentische Welt des Bauernhofs.
In kleinen Lerngruppen erlangen sie so ein Grundverständ-nis zu Landwirtschaft und Tierhaltung, zu Naturkreisläufen und Jahreszeiten, zum bewussten Umgang mit Lebensmitteln und letztlich auch zu einer gesunden Ernährung.
Ein Bildungsangebot das ganz bewusst auf Nachhaltigkeit und Achtung vor der Natur setzt und daher prämiert wurde von der "Ideen Initiative Zukunft".
"Das Kind begreift, indem es sich bewegt."
(Maria Montessori)
"Mit Sonne im Gemüt- da ist man fröhlich!"
(Jussif, 5 Jahre, beim Thema "Frühlingserwachen)
..................................................................
„Ich kann nur selbstbestimmt handeln, wenn ich die Zusammenhänge verstehe“
Dr. Barbara Steinrück, Diplom-Agraringenieurin
Nun kommt er langsam, der Herbst! Da können wir die Sonnenstrahlen im Altweibersommer genießen und das Erntedankfest feiern.
Der Bauernhof im Koffer kommt überall hin und führt Kinder ab 5 Jahren mit allen Sinnen durch die Zusammenhänge von Jahreszeiten, landwirtschaftlicher Erzeugung und unseren Lebensmitteln auf dem Teller. Mit frühen Erfahrungen zu Herkunft, Saisonalität und Regionalität können Kinder ihre eigene Haltung zur Natur und gesunder Lebensweise entwickeln.
Der Bauernhof im Koffer: Ein vielfältiges und ganzheitliches Bildungsangebot rund um den Bauernhof. Für Kindergarten und Vorschule, Freizeiteinrichtungen und Familienzentren. Altersgerecht und didaktisch ansprechend aufbereitet. Gut integrierbar und kombinierbar mit jedem pädagogischen Tagesverlauf.
Ein Koffer voller Programm
........................................................................................
